（通訊員 陳萍）為加強青年教師隊伍建設，幫助他們練好教學基本功，提高學院整體教學水平，同時為學校兩年一次的青年教師教學技能比賽推薦選手，近期我院舉辦了青年教師基本功競賽。
經各專業教研室的推選，7月2日，8位選手站在了現場競賽的講台上。教學副院長陳旭勇主持本次比賽，學院特邀校督導夏全福老師作為本次評選小組組長，評委成員包括學院本科教學督導組成員、校“三優兩免”教師、院教師代表及學生代表，全院近三年新進青年教師參加了觀摩。
首先學院黨委書記郭昕代表學院黨政領導對此次比賽表示高度的重視，對前來指導工作的專家表示熱烈的歡迎。在簡短的開幕式後，來自土木工程專業的邊曉亞老師第一個上台，所授課程内容本身比較深奧，專業性很強，邊老師用幽默風趣的語言予以呈現；來自道橋工程專業的王章瓊老師所講内容是《工程地質》中的一個章節，王老師豐富的肢體語言和精美的PPT圖片，引人入勝；城鄉規劃與建築學專業彭玉玲老師講的是《建築法規》，彭老師旁征博引、娓娓道來，将深奧的專業知識用生動形象語言和實際案例進行描述；同樣來自城鄉規劃與建築學專業的徐偉老師所講内容是《建築手繪表現與技法》中的“建築鋼筆畫”部份，他結合實際，至始至終貫穿着濃濃人文故事，把建築鋼筆畫的發展史和運用講解得淺顯易懂。
選手們無論是在語言組織、内容設計還是教學方式上都是精彩紛呈，獲得了評委們一緻好評。經過緊張激烈的角逐，最終徐偉老師榮獲一等獎，王章瓊和彭玉玲老師榮獲二等獎，周小龍、潘悅、周春梅老師榮獲三等獎。
盧海林院長在比賽結束後向選手們講述了自己觀摩這次比賽的體會，并提出意見和建議。他首先肯定了各位選手在準備參賽課件的過程中，對所授課程中的每個章節的要點、難點了解清晰并掌握。他指出在課堂教學中，一要緊扣“一個主題”，就是要緊扣教學計劃和教學大綱這個主題，把握知識和技能、過程與方法來編寫教案和組織學法；二要把握“兩個基本點”，就是課堂教學教師主導、學生主體，教師始終要以學生為中心，因材施教，做到圍繞學生、突出學生，引導學生，培養和激發學生的學習興趣。
盧院長同時指出，參與競賽的過程就是自身教學能力提升、教學方法改進的過程；希望以後有更多的青年老師參加學習和競賽，青年教師們能夠通過相互觀摩、教學競賽等系列活動，培養嚴謹笃學、愛崗敬業的精神，主動研究教法教案，改進教學手段，不斷提高業務素養和教學水平，更好地擔負起教書育人的重任。
